Las 10 contraseñas más utilizadas. La clasificación corresponde al Reino Unido, pero algunas de ellas son universales:
1. "123" (especialmente recomendada para vagos)
2. "password" (muy imaginativa...)
3. "liverpool"
4. "letmein" (expresión similar a nuestro "ábrete, sésamo")
5. "123456" (requiere más esfuerzo que la 1, pero no más imaginación)
6. "qwerty" (estoo...)
7. "charlie"
8. "monkey"
9. "arsenal" (otra de fútbol...)
10. "thomas"
Visto lo cual está claro que tenemos que esforzarnos más en generar buenas contraseñas. Desde Alerta antivirus nos dan una serie de consejos para generar buenas contraseñas. ATENCIÓN: También tiene un comprobador de contraseñas que NO DEBES UTILIZAR ya que se lo pondrías muy fácil a los que quieren saber tus contraseñas.
Por otro lado hay que tener claro que lo más difícil no es crear una buena contraseña, lo más complicado es recordarla. Desde la web Watching the net nos proponen asociar los símbolos a un significado.
Si quieres informarte de verdad sobre vulnerabilidades, contraseñas, encriptado y demás problemas y soluciones para la seguridad informática no dejes de visitar Kriptópolis y usar el sentido común.
16 febrero 2008
Contraseñas
Etiquetas:
informática,
internet,
seguridad
10 febrero 2008
Adiós al VHS, depués le tocará al disquete
Reflexión sobre TICs
Etiquetas:
educación,
nuevas tecnologías
28 enero 2008
LEGO cumple 50 años
LEGO no fue siempre el sistema de bloques plásticos que es hoy. Sus humildes orígenes surgieron en el taller de Ole Kirk Christiansen, un carpintero pobre de Billund, Dinamarca. No fue hasta 1934 que el nombre LEGO fue acuñado por Christiansen a raíz de la frase danesa leg godt, la cual significa "juega bien". Pero no fue hasta 1949 que los bloques de plástico interconectables fueron desarrollados. Estos bloques fabricados de acetato de celulosa, fueron revolucionarios ya que permitían ser "trabados" entre sí. Cada bloque poseía varios botones planos en su cara superior y un fondo ahuecado rectangular. Conectando las caras superior e inferior de dos bloques era posible mantenerlos unidos. En 1953, estos bloques obtuvieron un nuevo nombre: LEGO Mursten o "bloques LEGO".Dentro de los múltiples productos que ofrece la empresa se encuentra en LEGO MINDSTORMS NXT, que permite construir y programar pequeños "robots" y muy útil en el área de tecnología.
24 enero 2008
tablet pc en el aula
La nueva sociedad de la Tecnología de la Información y la Comunicación nos está trasladando hacia un nuevo "paradigma de la enseñanza", la pizarra digital en el aula de clase constituye uno de sus principales instrumentos, y conjuntamente con las intranets de centro y las salas multiuso, proporciona la base tecnológica sobre la que se sustenta la llamada “escuela del futuro”.El ordenador personal se convierte en la herramienta indispensable para el alumnado y el profesorado.
Desde el 26 de febrero de 2003 el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la empresa Microsoft ponen en marcha en el aula de 4º de Primaria de Ariño el proyecto “el pupitre digital”. Cada una de las chicas y chicos de la clase dispone de un tablet PC con conexión a Internet por medio de una red inalámbrica dentro de la red local del Centro.
El nivel de competencias y habilidades adquiridas por estos alumnos sobre el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en sus procesos de aprendizaje era ya considerable antes de disponer de los tablet PC. Tienen su cuaderno virtual, que ellos mismos editan y colocan en internet, en los talleres de Matemáticas y Lenguas crean juegos con el ordenador con los que juegan a través de Netmeeting, participan diariamente en el diario digital del centro y en otras publicaciones virtuales, utilizan la prensa digital en sus debates sobre temas de actualidad. Realizan trabajos colaborativos con la información encontrada en la Red, que presentan al resto de la clase a través de Power Point. Se comunican por correo electrónico, chat,...
La potencialidad de la escritura manuscrita y de herramientas exclusivas como Windows Journal, que tienen los tablet PC, hacen pensar a los familiares y al profesorado, que será la herramienta personal e imprescindible del alumnado.
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21 enero 2008
Heroes y villanos
Un equipo suizo de investigadores del instituto federal de tecnología diseñaron unos pequeños dispositivos capaces de trabajar en equipo buscando "comida", mientras evitan el "veneno". Las fuentes de "comida" recargan las baterías del robot, mientras que las fuentes de "veneno" las descargan. Para ello aplicaron la teoria de la evolución de las especies a la inteligencia artificial.Cada robot contiene un circuito neuronal que se programa a partir de 30 "genes" que definen su comportamiento y como responde a las luces del entorno, que son lo que señalan las fuentes de comida o veneno. La primera generación de robots tenía definidos sus genes de forma aleatoria.
Las generaciones sucesivas se "creaban" a partir de recombinar los genes de los robots de habían tenido mas éxito localizando la "comida".
Al llegar a la cincuentava generación, los investigadores tenían cuatro colonias de robots; tres de estas colonias habían aprendido a señalizar a sus compañeros las fuentes de comida y veneno, pero la cuarta había desarrollado una habilidad mas: Habían aprendido a engañar a sus rivales, señalándoles las fuentes de veneno como si fueran de comida.
Otro dato curioso, también se detectaron robots heroes que al caer en una fuente de veneno, antes de "morir", alertaban a sus compañeros para que no cayeran en la trampa.
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Aquí tienes como hacer tu propio robot
18 enero 2008
Supercomputador Finis Terrae
El súpercomputador Finis Terrae, el de mayor memoria compartida de Europa y uno de los mayores del mundo, ha comenzado a funcionar hoy en prácticas en el Centro de Supercomputación de Galicia (Cesga) y estará a pleno rendimiento a finales de marzo.
El equipo se ubica en las actuales instalaciones del Cesga, en el campus sur de Santiago, donde ocupa una superficie de 140 metros cuadrados. Su peso asciende a los 35.000 kg, que conforman una enorme instalación. El centro también tuvo que dotarse de nuevos sistemas de baterías y de refrigeración para su mantenimiento.
El supercomputador está estructurado en grandes nodos (normalmente estos sistemas tienen miles de nodos, pero muy pequeños) y cuenta con más de 2.500 procesadores de última generación con una capacidad de memoria de más de 19.000 gigabytes o, lo que es lo mismo, 19.000 veces más que la memoria de un buen ordenador personal.
El Finis Terrae puede realizar 20 billones de operaciones por segundo, lo que lo convierte en uno de los supercomputadores más rápidos del mundo.

gráfico de El Correo Gallego
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El equipo se ubica en las actuales instalaciones del Cesga, en el campus sur de Santiago, donde ocupa una superficie de 140 metros cuadrados. Su peso asciende a los 35.000 kg, que conforman una enorme instalación. El centro también tuvo que dotarse de nuevos sistemas de baterías y de refrigeración para su mantenimiento.
El supercomputador está estructurado en grandes nodos (normalmente estos sistemas tienen miles de nodos, pero muy pequeños) y cuenta con más de 2.500 procesadores de última generación con una capacidad de memoria de más de 19.000 gigabytes o, lo que es lo mismo, 19.000 veces más que la memoria de un buen ordenador personal.
El Finis Terrae puede realizar 20 billones de operaciones por segundo, lo que lo convierte en uno de los supercomputadores más rápidos del mundo.

gráfico de El Correo Gallego
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17 enero 2008
Todo esta alamacenado de forma segura
30 noviembre 2007
Memoria usb
Se conocen como lápiz USB, memoria USB, Pendrive o USB flash drive. Hoy día es fácil encontrarlas de 1 a 4 GB con conexión rápida USB 2.0. Esto nos permite guardar en ellas los documentos (textos, fotografías, música, etcétera), pero además se pueden utilizar como un auténtico disco duro portátil y llevar en una de ellas, además de los archivos, todo tipo de programas, e incluso el propio sistema operativo. De esta forma sólo hay que enchufarla en un ordenador y ponerse a trabajar en las aplicaciones guardadas sin necesidad de que estén en el ordenador.Puedes tener toda la información personal y todos tus programas en tú usb, pudiendo trabajar en cualquier equipo.Más en El País
Los dos mayores problemas de este tipo de dispositivo son los virus (sobre todo troyanos) que fácilmente atacarán tú memoria usb si la conectas a equipos diferentes, y el segundo problemas es que la puedes extraviar.
Para solucionar el problema de los virus existen ya antivirus específicos para usb, como mxone . Para intentar recuperar una memoria usb perdida también hay un software que detecta cuándo el dispositivo es conectado a un ordenador, transmitiendo su IP, proveedor de acceso y ubicación aproximada.
Rastreo de usb robados
Más enlaces:
programasportables.com
portableapps
09 noviembre 2007
Ubuntu: linux para seres humanos
Ubuntu, palabra africana que significa "humanidad para con los demás". Ubuntu es un sistema operativo que publica una edición nueva cada seis meses, en abril y en octubre de cada año, y su público objetivo es el usuario común.
El objetivo de Ubuntu es la facilidad, tanto de instalación como de uso.
Primero hay que descargarse la imagen del CD de instalación de ubuntu-es.org y grabarla en un disco virgen. Quienes no puedan grabar su propio disco, pueden solicitar uno y le enviarán por correo gratuitamente un CD con el instalador base o un DVD que contiene todos los programas.

"El disco de instalación es un LiveCD, esto es, un sistema operativo que se arranca desde el disco óptico, lo que puede usarse para probar Ubuntu sin necesidad de instalarlo en el disco duro. Primero particioné el disco, reduciendo el tamaño de la partición de Windows. Luego lancé la instalación, contesté a las preguntas para configurar el teclado, el idioma (está disponible en español, gallego, catalán y euskera) y, finalmente, los usuarios. Tres cuartos de hora después de empezar estaba ya todo instalado."
La instalación deja un ordenador listo para trabajar sin necesidad de instalar programas aparte. OpenOffice integra procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones y base de datos. El navegador es Mozilla Firefox, y el lector de correo por defecto es Evolution. El programa de mensajes instantáneos Pidgin es capaz de comunicarse con usuarios de Microsoft Messenger, Google Talk y hasta 14 plataformas de mensajería distintas.
La instalación base también incluye un editor de audio, Audacity; un editor de imágenes, Gimp, y Ekiga, una aplicación de telefonía IP. Quienes instalen desde DVD cuentan con más programas, pero los demás nos los podemos bajar de Internet: son 23.238 según el instalador integrado. Del mismo modo que la actualización del sistema está automatizada, el reproductor de música y películas Movie Player incluye un instalador automático de códecs: cuando no reconoce algún archivo, el programa pregunta si queremos descargar el software adicional.
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El objetivo de Ubuntu es la facilidad, tanto de instalación como de uso.
Primero hay que descargarse la imagen del CD de instalación de ubuntu-es.org y grabarla en un disco virgen. Quienes no puedan grabar su propio disco, pueden solicitar uno y le enviarán por correo gratuitamente un CD con el instalador base o un DVD que contiene todos los programas.

"El disco de instalación es un LiveCD, esto es, un sistema operativo que se arranca desde el disco óptico, lo que puede usarse para probar Ubuntu sin necesidad de instalarlo en el disco duro. Primero particioné el disco, reduciendo el tamaño de la partición de Windows. Luego lancé la instalación, contesté a las preguntas para configurar el teclado, el idioma (está disponible en español, gallego, catalán y euskera) y, finalmente, los usuarios. Tres cuartos de hora después de empezar estaba ya todo instalado."
La instalación deja un ordenador listo para trabajar sin necesidad de instalar programas aparte. OpenOffice integra procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones y base de datos. El navegador es Mozilla Firefox, y el lector de correo por defecto es Evolution. El programa de mensajes instantáneos Pidgin es capaz de comunicarse con usuarios de Microsoft Messenger, Google Talk y hasta 14 plataformas de mensajería distintas.
La instalación base también incluye un editor de audio, Audacity; un editor de imágenes, Gimp, y Ekiga, una aplicación de telefonía IP. Quienes instalen desde DVD cuentan con más programas, pero los demás nos los podemos bajar de Internet: son 23.238 según el instalador integrado. Del mismo modo que la actualización del sistema está automatizada, el reproductor de música y películas Movie Player incluye un instalador automático de códecs: cuando no reconoce algún archivo, el programa pregunta si queremos descargar el software adicional.
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05 noviembre 2007
DARPA Urban Challenge 2007
Once coches sin tripulación se dieron cita ayer en California para competir en una carrera de vehículos conducidos solamente por robots patrocinada por el Departamento de Defensa de Estados Unidos. 'Boss', el coche ganador de la carrera, ganó 2 millones de dólares después de recorrer 85 kilómetros de trazado urbano en menos de seis horas, evitando obstáculos y otros coches. De los once vehículos solo seis cruzaron la línea de meta después de que otros cinco se retiraran por problemas técnicos o accidentes.
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El ordenador aún no puede con la tiza
El uso de las nuevas tecnologías, del ordenador, de Internet, mejora los resultados de los alumnos, según un buen número de investigaciones, entre otras, de la OCDE. La nueva ley educativa (LOE) establece que el uso de las nuevas tecnologías debe impregnar todas y cada una de las materias, que los alumnos deben dominarlas, como una competencia básica, al final de la ESO.
Pero, de momento, aunque ya hay en los institutos españoles un ordenador por cada seis alumnos, más del 80% de los estudiantes de la ESO no usa nunca o casi nunca el ordenador en la mayoría de las materias, según el informe Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, del centro de investigación educativa CNICE y la empresa pública Red.es.
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Pero, de momento, aunque ya hay en los institutos españoles un ordenador por cada seis alumnos, más del 80% de los estudiantes de la ESO no usa nunca o casi nunca el ordenador en la mayoría de las materias, según el informe Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, del centro de investigación educativa CNICE y la empresa pública Red.es.
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27 octubre 2007
Y entonces llegó Leopard

Apple lanzó hoy al mercado Leopard, la sexta actualización de su sistema operativo Mac OS X, que promete compensar a sus usuarios por la larga espera
con 300 novedades y nuevas funciones de seguridad.
Entre las novedades de este sistema operativo destaca la actualización del buscador con CoverFlow, para navegar entre los archivos de manera visual, como ya es posible buscar entre las cubiertas de los álbumes en iTunes. El Mac OS X Leopard reincorpora My Mac, para acceder a archivos de otros Macs a través de Internet; QuickLook, que muestra el contenido de los archivos sin tener que iniciar la aplicación que los abre; y un diccionario integrado con acceso a Wikipedia.
Entre las casi 300 novedades destaca una herramienta para crear copias de seguridad automáticas llamada Time Machine (máquina del tiempo) y que destacan todos los analistas que ya han probado Leopard.
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Leopard 1 : Vista 0
Aquí un vídeo sobre Leopard y su time machine:
23 octubre 2007
La nueva educación
Cada vez son más las universidades que, en todo el mundo, vuelcan en la Red los contenidos de sus cursos, clases, talleres y conferencias. Archivos que, la mayoría de las veces, son gratuitos y de acceso libre. Basta con tener acceso a internet y el programa necesario para leer, ver o incluso escuchar.
Este proceso también está llegando a la educación secundaria donde existen ya muchos blogs de profesores/as que tienen cada vez más contenidos curriculares, como por ejemplo este blog de tecnología o otros muchos que puedes visitar en aula21.
Más en El País
Por otro lado las nuevas tecnologías permiten a los alumnos preparar de una forma diferente sus estudios.Estudiar no es lo que era
Este proceso también está llegando a la educación secundaria donde existen ya muchos blogs de profesores/as que tienen cada vez más contenidos curriculares, como por ejemplo este blog de tecnología o otros muchos que puedes visitar en aula21.
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Por otro lado las nuevas tecnologías permiten a los alumnos preparar de una forma diferente sus estudios.Estudiar no es lo que era
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internet,
nuevas tecnologías
22 octubre 2007
10 octubre 2007
Nobel de Física y de Química
El francés Albert Fert y el alemán Peter Grünberg reciben ahora el Premio Nobel de Física por el fenómeno llamado magnetorresisencia gigante. Los cada vez más pequeños discos duros de los ordenadores o de dispositivos como el popular iPod, para almacenar grandes cantidades de datos, son hijos tecnológicos de este fenómeno.
El fenómeno físico de la magnetorresistencia gigante significa, en esencia, que unos cambios muy débiles en el campo magnético aplicado en determinados materiales especiales hechos de capas muy delgadas, pueden producir enormes cambios en la resistencia eléctrica. En esto se basa el almacenamiento de datos en un disco duro de un dispositivo electrónico, y los sensores de las cabezas lectoras.
Leer noticia en El País
Y el Nobel de Química para un pionero de la química del estado solido, el investigador alemán Gerhard Ertl. Las reacciones químicas sobre las superficies catalíticas juegan un papel vital en numerosas operaciones industriales, cuyas aplicaciones van desde las placas solares a las pilas de hidrógeno e incluso explicar la destrucción de la capa de ozono.
Leer más en El Mundo
El fenómeno físico de la magnetorresistencia gigante significa, en esencia, que unos cambios muy débiles en el campo magnético aplicado en determinados materiales especiales hechos de capas muy delgadas, pueden producir enormes cambios en la resistencia eléctrica. En esto se basa el almacenamiento de datos en un disco duro de un dispositivo electrónico, y los sensores de las cabezas lectoras.
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Y el Nobel de Química para un pionero de la química del estado solido, el investigador alemán Gerhard Ertl. Las reacciones químicas sobre las superficies catalíticas juegan un papel vital en numerosas operaciones industriales, cuyas aplicaciones van desde las placas solares a las pilas de hidrógeno e incluso explicar la destrucción de la capa de ozono.
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20 septiembre 2007
Curso 07-08: Visita a Sotavento
Los alumn@s de 3º ESO visitarán dentro de dos semanas el parque eólico de Sotavento. Los alumn@s deberéis confirmar vuestra asistencia lo antes posible. Más información en página web de sotavento galicia.

VISITA VIRTUAL
Podreis ver la foto de vuestra visita en la página web de Sotavento, pinchando en Área educativa-divulgativa y luego Galeria de fotos.

VISITA VIRTUAL
Podreis ver la foto de vuestra visita en la página web de Sotavento, pinchando en Área educativa-divulgativa y luego Galeria de fotos.
14 septiembre 2007
Comienza curso 2007-2008 :-)
Tras el parón veraniego comienza el nuevo curso escolar. Los estados de animo suelen variar bastante, así que nada mejor para expresarlos que los famosos emoticones, que cumplen 25 años.

Leer más en El País
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22 junio 2007
Gañadores Galicia Innovación 2007


Varios alumn@s deste centro foron finalistas desta edición dos premios Galicia Innovación Junior 2007, sendo Rosalía Gómez Lasheras a gañadora na categoria de 12 a 15 anos, coa súa Cuberta automática para piscinas, unha solución para protexer da chuvia a auga de piscinas públicas, de comunidades de propietarios ou de vivendas privadas. Un sistema incorporado á piscina desprega unha cuberta sobre a mesma en canto detecta que está chovendo.
O resto de finalistas desta mesma categoria foron:
Álvaro Rodríguez Reino con Alarma antirroubo para mochilas: sistema que avisa cando se abre a cremalleira dunha mochila mediante un díodo led visible ao portador, unha alarma sonora e un dispositivo vibrador. A fonte de alimentación instálase no fondo da mochila e os cables entre as costuras.
Beatriz de Uña Bóveda con Sistema de eliminación de dióxido de carbono: é un circuíto no que se introduce o CO2 procedente da queima de combustibles fósiles a gran presión e a menor temperatura nunha disolución de Ca (OH)2, é dicir, de cal viva con auga. O H2CO3 que se forma ao sumar H2O e CO2 reacciona dando lugar a un precipitado de CaCO3 non contaminante.
Marina Lamas Propín e Raquel Noya Goyanes con Cepillo-aspirador para animais: evita que ao cepillar as mascotas o pelo quede no cepillo ou caia ao chan. O dispositivo consta duns buratos que, mentres as púas pasan entre o pelo do can, o aspirador recolle o que queda solto nun depósito extraíble situado no mango do cepillo.
Enhoraboa a tod@s. A entrega de premio será o vindeiro venres, 29 de xunio, as 18:00 no salon de actos do Museo do Pobo Galego.
Leer más en La Voz de Galicia
Aquí tedes o video da pasada edición con gañadores tamén deste centro:
11 junio 2007
Mostra proxectos tecnoloxía
Noticia en la Voz de Galicia

O 15 de xuño celebrarase a exposición de proxectos Tecnoloxía na rúa III. Esta exposición organizada por APETEGA (Asociación de Profesores/as de Tecnoloxía de Galicia) reune de novo na rúa os proxectos dos nosos alumnos e alumnas. Será o venres 15 de xuño pola tarde, na Praza do Toural, e na que colabora de xeito especial o IES Rosalia de Castro.
Aquí tedes fotos da mostra do pasado ano FOTOS
E un video sobre a mostra de proxectos de tecnoloxía organizada por APETEGA na praza do Toural de Santiago o pasdado curso.
O 15 de xuño celebrarase a exposición de proxectos Tecnoloxía na rúa III. Esta exposición organizada por APETEGA (Asociación de Profesores/as de Tecnoloxía de Galicia) reune de novo na rúa os proxectos dos nosos alumnos e alumnas. Será o venres 15 de xuño pola tarde, na Praza do Toural, e na que colabora de xeito especial o IES Rosalia de Castro.
Aquí tedes fotos da mostra do pasado ano FOTOS
E un video sobre a mostra de proxectos de tecnoloxía organizada por APETEGA na praza do Toural de Santiago o pasdado curso.
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